Кто стал лидером конкурса педагогического мастерства «Признание»?
Вот уже более трёх десятилетий это событие объединяет талантливых, креативных, бесконечно преданных своему делу лесничан. Их отличают глубокая любовь к детям, высокая компетентность и непоколебимая уверенность в том, что быть учителем, быть воспитателем – миссия, которая не зависит от времени и модных тенденций.
В этом году в конкурсе профессионального мастерства «Признание» участвовали 26 педагогов из 14 образовательных учреждений города. В течение трёх месяцев они блестяще демонстрировали свои знания и навыки, занимались проектной деятельностью, экспертировали, конструировали. Подведение итогов масштабного педагогического праздника состоялось 24 апреля в школе № 64.
«Главная задача состязания заключается в создании бесшовного процесса обучения в Лесном и повышении его качества. Надеюсь, что конкурс позволил участникам выйти из зоны комфорта, найти новых друзей и обрести крылья», – сказала на открытии церемонии награждения исполняющая обязанности начальника управления образования Ольга Цимлякова. Она поблагодарила информационно-методический центр, руководителей школ, дошкольных учреждений, экспертов за вклад в организацию мероприятия.
Заместитель главы Лесного Елена Виноградова отметила, что конкурс отвечает миссии нацпроектов, инициированных Президентом России, содействует объединению педагогического сообщества, помогает раскрыть потенциал молодых специалистов, которым предстоит формировать систему образования будущего.
Формат и содержание конкурса, надо сказать, постоянно меняются.
В этом году за звания лучших боролись команды из двух педагогов – представителей разных уровней образования и разных образовательных организаций.
По мнению педагога школы № 75 Артёма Пьячева, имеющего богатый опыт парного участия в состязании, именно такой формат способствует духу сплочения и помогает тонко чувствовать напарника.
А вот неизменными в конкурсе остаются искренняя любовь участников к профессии и желание быть в числе лучших. Воспитатель д/с № 28 «Ветерок» Юлия Ежова, например, участвовала в состязании пять раз, учитель начальных классов школы № 72 Елена Ковтун связана с конкурсом «Признание» 15 лет.
Дебютантам испытание позволяет вырасти профессионально, открыть в себе новые грани. Так считают тьютор д/с № 17 «Пингвин» Виктория Илаева и педагог школы № 75 Максим Злобин. Для педагога школы № 64 Виктории Харченко конкурс «Признание» – вдохновляющий творческий полёт, особенно последний этап, где необходимо презентовать свой проект.
Момента оглашения результатов состязания участники ожидали с большим волнением. Так, призёрами в номинации «Команда образовательной организации дошкольного образования» стали: команда «АкваГении» – Юлия Рудая (д/с № 6 «Золотой петушок») и Виктория Илаева (д/с № 17 «Пингвин»), команда «Попутчики» – Елена Максимова (д/с «Солнышко») и Юлия Потапова (школа № 8).
В номинации «Команда образовательной организации общего образования» бронзовым призёром стала команда «КВАНТУМ_ПРО» – Татьяна Лужбина и Виктория Харченко (школа № 64). Победителями в этом году признаны сразу две команды: «Инженерный этюд» – Наталья Маковеева и Евгения Есина (лицей) и «Инженерный дайвинг» – Артём Пьячев и Максим Злобин (школа № 75).
«Конкурс «Признание» – это всегда вызов. Это возможность посмотреть на своё мастерство через призму современности – чтобы было классно, по-новому, чтобы зажигало глаза педагогов, детей, родителей. Спасибо организаторам за состязание, а моей напарнице – за поддержку», – сказала Наталья Маковеева.
Евгения Есина отметила, что во время участия придерживалась принципа «чтобы зажечь других, надо гореть самому». Она поблагодарила экспертов за высокую оценку инициативы команды и за укрепление межпредметных связей. Максим Злобин пожелал всем педагогам обязательно пробовать свои силы в конкурсе «Признание». Артём Пьячев назвал победу знаковой для себя, поскольку молодой человек является ровесником конкурса.
Пусть профессия, ставшая призванием в образовании подрастающего поколения, и дальше будет источником каждодневных открытий, вдохновения и радости.













