В Екатеринбурге состоялся I Областной педагогический форум «Матрёшка Уральского воспитания». Он объединил около тысячи специалистов в сфере образования, в том числе педагогов и советников по воспитанию из образовательных учреждений Лесного.
На пяти площадках города прошли практические занятия и секции, посвящённые актуальным вопросам воспитательной работы. Центральным событием стала панельная дискуссия «Объединяя систему, создаём возможности для каждого». Её участники говорили о том, как выстроить совместную работу педагогов, родителей и управленцев, чтобы в центре образовательных изменений оставался ребёнок.
«Матрёшка, как символ, была выбрана неслучайно. Мы сегодня говорили о самом главном: внутри матрёшки мы все – педагоги, родители, управленцы. Но самое главное внутри – дети. Именно вокруг ребёнка мы создаём ту среду, ту сферу деятельности, которая будет ему интересна. И мы вместе эту матрёшку собираем. И насколько она красочная, яркая и многообразная по своей структуре, зависит от каждого из нас», – сказал заместитель министра образования Свердловской области Никита Сафин.
Форум стал площадкой для обмена опытом между муниципалитетами региона. Участники обсуждали общие подходы к воспитательной работе, делились успешными практиками и искали ответы на современные вызовы.
Педагоги говорили о том, как меняется их роль: от передачи знаний – к поддержке и сопровождению учеников. Участники познакомились с обновлённой программой «Разговоры о важном» на 2026-2027 учебный год, в которую включён региональный компонент, а также рассмотрели современные инструменты работы школьных сообществ. На тематических площадках специалисты изучали федеральную и региональную концепции воспитания и обсуждали стандарты практической работы. Руководители образовательных организаций представили управленческие практики муниципальных и школьных штабов воспитательной работы. Отдельное внимание уделили профилактике деструктивной идеологии среди молодёжи.
Форум, организованный Министерством образования Свердловской области, стал стартовым событием в рамках региональной стратегии развития воспитательной и образовательной сферы, предусматривающей укрепление взаимодействия между образовательными учреждениями и формирование единой модели работы воспитательных штабов.













