«Наш путь по жизни только-только начат…»

Второй месяц идут школьные будни. Хотя слово «будни» подразумевает что-то привычное, однообразное, а в школе это в принципе невозможно. Каждый день здесь наполнен новыми яркими эмоциями, впечатлениями как для ребят, так и педагогов. Для некоторых из них 2011/2012 учебный год – начало педагогической деятельности. Какое оно – новое поколение педагогов?

 Чем обусловлен выбор профессии?

Екатерина Селезнёва, воспитатель детского сада № 6: – Чтобы «сеять разумное, доброе, вечное»! Действительно, считаю нашу профессию благородной и одной из самых важных и нужных обществу.
«Педагогом не рождаются, педагогом становятся» – вот фраза, отражающая сущность моего выбора. Ведь для того чтобы стать педагогом, надо пройти нелёгкий путь становления личности, самопознания. Профессия, требующая беспрерывного личностного самоанализа, самоотдачи.

Евгений Болдырев, социальный педагог ЦДК: – Педагог – чрезвычайно важная фигура в жизни ребёнка. В наших силах, совместно с родителями, формировать ценные и социально значимые качества личности, которые позволят устоять подрастающему поколению перед соблазном современности. Считаю это своим долгом.

Андрей Волков, учитель физической культуры школы № 72: – После окончания Российского государственного профессионального педагогического университета я вернулся в родную школу № 72, которую в разные годы окончили и мама, и брат, в качестве учителя физкультуры. Работать с педагогами, когда-то учившими меня, и легко, и сложно одновременно. Легко, потому что я люблю и знаю их очень давно. Сложно, потому что хочется соответствовать их высокому уровню, а это непросто.
Мне посчастливилось учиться у педагогов с большой буквы. В немалой степени именно они определили выбор профессии. Я многим обязан преподавателям физической культуры Екатерине Александровне Утробиной, Валентину Степановичу Бессонову, а также классному руководителю Валентине Васильевне Монастырёвой.

Каким, на Ваш взгляд, должен быть современный учитель?

Алексей Уржумцев, педагог-психолог лицея: – Современный учитель – это педагог, который работает с полной самоотдачей. Это человек, который не работает по шаблону, а пытается внести в образовательный процесс что-то новое, интересное для современных детей.

Ксения Ханафиева, воспитатель детского сада № 21: – Мобильный, осведомлённый во всём и, конечно, любящий детей.

Евгений Болдырев: – Будучи студентом, я познакомился с педагогическим опытом В.Н.Сорока-Росинского. Мне близка его гуманистическая позиция о том, что в каждом ребёнке есть зерно творчества. Необходимо увидеть то самое «положительное» в ребёнке, на которое нужно опираться при его воспитании и обучении.

Чем Вам запомнился первый день в школе?

Илья Дегтянников, учитель физики школы № 75: – Всего более запомнилось: ко мне на «Вы» директор в школе.

Василий Клюев, учитель физической культуры школы № 73: – Море детских счастливых улыбок и цветов, тёплая, дружеская атмосфера в школе!

Ваши пожелания своим коллегам в День учителя?

Екатерина Селезнёва: – Молодым педагогам предстоит непростой путь. Они – те, кто поведут дорогами знаний юных, научат тому, что знают сами, а может быть, и сами научатся чему-то от своих воспитанников. Хочется пожелать терпения, старания, вдохновения, чтобы подходили к учению творчески, зажигали огонёк интереса в слушателях и чаще улыбались!

Евгений Болдырев: – Подходите с максимальным творчеством к воспитанию детей. Любую, даже самую скучную информацию можно преподнести в интересной форме.

Алексей Уржумцев: – Хочется пожелать коллегам взаимопонимания, взаимоподдержки. Тогда все мы будем одной дружной командой, и дети поймут, что они учатся у людей, сильных духом!

Андрей Волков:

Наш путь по жизни только-только начат,
Спасибо вам – он начат так, как нужно.
Желаю вам здоровья и удачи,
Учеников – хороших и послушных!

Елена КАЗНОВСКАЯ,
председатель ОПО УО,

Наталья ДОМНИНА,
ведущий специалист УО.