От 3D-печати до «научных грядок»: как учителя Лесного меняют современное образование

Школа № 76 на один день превратилась в выставочный центр педагогических инноваций. 12 марта в школе собрались тринадцать команд педагогов Лесного, чтобы представить свои самые смелые проекты на стендовой защите городского конкурса профессионального мастерства «Признание». В этом году конкурс проходил уже в 31 раз.

В 2026 году Конкурс направлен на выявление и распространение лучших педагогических практик в области развития научно-технического мировоззрения и повышения мотивации обучающихся к изучению естественных наук и технических дисциплин. Тема конкурса – образовательные практики, инновационные подходы и современные педагогические технологии в развитии математического, инженерного и естественно-научного образования детей.

Тема выбрана не случайно. В образовании всегда было много возможностей для творческого самовыражения детей: конкурсы чтецов, фестивали, сочинения. А вот инженерного творчества, технических проектов, естественно-научных открытий явно не хватало. При этом задача развития именно этих направлений сегодня стоит на федеральном уровне.

«Мы поняли, что необходим поиск новых форматов и нового содержания. Конкурс для того и создан: чтобы педагоги собрались и придумали то, чего ещё не было. В этом году у нас конкурсные пары – это представители разных уровней образования либо разных организаций. Мы хотим, чтобы проекты выходили за рамки одного учреждения и становились городскими», – говорит Инна Левина, директор Информационно-методического центра.

Спектр идей оказался широким. В основном это были проекты внеурочной деятельности в разных масштабах: от разовых интенсивов до целых каникулярных смен.

Максим Злобин и Артём Пьячев – команда 75 школы – представили проект «Инженерный дайвинг» – семидневную каникулярную смену. На смене ребята будут программировать мини-игры и печатать на 3D-принтере. А для творческих – медианаправление: съёмка репортажей, написание сценариев и монтаж роликов. Завершится смена фестивалем, где дети покажут, чему научились.

Особенность этого сезона профессионального конкурса – смешанные команды. Педагоги из разных учреждений объединились, чтобы вывести проекты на городской уровень. Яркий пример – коллаборация детского сада № 23 «Уральская сказка» и школы № 71. Воспитатель Александра Акишева и учитель начальных классов Олеся Дорофеева участвуют в конкурсе не первый раз.

Их проект – о самом простом и самом важном: как привить детям любовь к природе и труду. Секрет в том, что даже обычная грядка вырастает из науки. Нужно просто объяснить ребёнку, почему семечко прорастает, как за ним ухаживать и от чего зависит урожай. Свою идею команда подтвердила делом: вместе с социальными партнёрами молодые педагоги провели мастер-класс по посадке овощей. Члены жюри с удовольствием включились в игру и посадили свои цветы в рассаду.

«Конкурс даёт нам массу знаний, – делятся педагоги. – Готовясь к нему, мы вспоминаем технологии, которые используем, узнаём новые методы и приёмы, ищем новые формы работы с детьми. Интересно находить социальных партнёров, они позволяют увидеть те самые изюминки, которые есть в педагогике, в социальной жизни города, в его инфраструктуре».

У стендовой защиты есть важная миссия: педагоги учатся презентовать идеи так, чтобы получить грант на реализацию. Ведь именно умение за 20 минут увлечь эксперта часто решает судьбу проекта. «Одна из скрытых задач конкурса – научить педагогов писать грантовые заявки», – отмечают организаторы.

Впереди у участников конкурса профессионального мастерства «Признание» этап «ПАРАварка», на котором в короткие сроки нужно будет решать нестандартные кейсы. Финал и награждение победителей конкурса – 21 апреля. Но уже сейчас ясно: образование в Лесном становится пространством живых идей, где дети не просто учат теорию, а создают реальные вещи своими руками. Это не просто конкурс – это диалог поколений, преемственность традиций и шаг к новым образовательным горизонтам!