Любви невидимая нить

Есть в нашей жизни тонкие, живые сплетения, которые сразу не разглядишь. Их чувствуешь спустя годы. Проходит время, оглядываешься назад и понимаешь: всё связано невидимой, прочной нитью. Она незримо проходит сквозь десятилетия, соединяя прошлое с настоящим, а настоящее – с будущим. Она – наша общая память и преемственность поколений. Она и есть Любовь в её самом глубоком и вечном смысле.

Первого января 2026 года школе № 64 – одной из старейших в Лесном – исполнилось 70 лет. 27 марта в Центре детского творчества состоялся торжественный юбилейный вечер. Собрались разные поколения: учителя, ученики, родители, ветераны педагогического труда, руководители города, управления образования, градообразующего предприятия, социальные партнёры, — чтобы вместе перелистать страницы общего семейного альбома. Каждый снимок в нём — это 70-летняя история школы № 64, счастливое мгновение Любви к учителю, друзьям, родителям, делу, которое стало судьбой.

Листая семейный школьный альбом, с чувством особой благодарности мы говорим о ветеранах педагогического труда, о людях, которые стояли у самых истоков славного пути, длиною в 70 лет. Мы ощущаем в каждой фотографии общую историческую память – о стране и городе, вплетённую в судьбы учителей и учеников школы 64.

Сегодня мы вспоминаем первого директора И.Фролова, который с заместителем Н.Лопотко и командой учителей-единомышленников встретили учеников из школ 61 и 63. Вспоминаем М.Кремлёву, учителя географии, которая открывала для детей Урал и страну не только по картам, а в настоящих экспедициях. Из поездок ребята привозили материалы, ставшие впоследствии экспонатами первого в городе краеведческого музея, открывшегося на базе школы в 1962 году. Краелюбие – легло в основу воспитания многих поколений ее учеников. С уважением говорим о Н.Петровой – втором директоре и её единомышленниках, удивительных, увлечённых, человечных: А.Трухиной, К.Калининой, А.Горкиной, В.Загайновой, Л.Божевольновой, Ф.А.Носыревой, Г.Вдовиной, Л.Шавровой, Н.Поповой, Л.Кутявиной, Н.Кетовой, Т.Черниковой, А.Шепелевой, П.Селезневой…

На чёрно-белых фотографиях застыл восторг 1950-1960-х годов. Это были годы освоение Космоса, стремительного научно-технического прогресса. Атмосфера «великого десятилетия» захватила систему образования и, конечно, нашу школу. Тогда она занималась кролиководством, выращивала овощи для школьной столовой, пела в ансамбле, созданном десятиклассником Б.Тюпаевым под руководством учителя музыки Е.Молодоженцевой; играла в оркестре народных инструментов (Ю.Казаков). А ещё занималась спортом, организовывала шахматные турниры, каталась на коньках, лыжах… Пионерская организация была лучшей в городе (В.Дятлова). Субботники по посадке деревьев, уборка территории, строительство детской больницы… А комсомольцы брали на себя шефство в микрорайоне (В.Порошин), сбор урожая в посёлке Таёжный, агитбригады… Объединяла детей и взрослых любовь к творчеству: драматические кружки, литературные гостиные, вечера английской поэзии. Прожитые совместные мгновения находили свое отражение в газете «Юность», а первый в школе литературный журнал «Ассоль» возглавил Е.Дряхлов. Все делалось с энтузиазмом, огоньком, легко и дружно!

Менялись времена, менялась школа. Пришло новое поколение педагогов, которые сумели сохранить и приумножить традиции, а еще заглянуть в будущее и увидеть перспективы для ее развития. В 1973 году школу 64 возглавил В.Бушин (31 год стаж его управленческой деятельности). Инициаторами многих новаций в 1970-1990-е годы стали З.Машарова, В.Кукушина, Г.Варенцова, Т.Брюнина, Л.Ардашева, В.Автюшенкова, Н.Маршина, Е.Морозова, Н.Синицына, В.Шичкова, Л.Кислицына, Т.Калупина, Т.Саушкина, С.Казакова, В.Склизов, В.Чирков, В.Ситнов, И.Кузьмина, Л.Першина, С.Петухова, И.Лущаева, Т.Холкина, В.Лобанова, Ю.Соломин, Н.Ситникова, Л.Архипова, Л.Арсеничева, Е.Перлова, Л.Смирнова, В.Дорохов, Л.Чурашева, Н.Медведева, Т.Русских, А.Котлова.

Произносишь эти имена – и видишь лица, слышишь голоса в учительской, спешащие шаги по коридору, горящие глаза на уроке. Это они вводили первые профильные классы: физико-математический при МИФИ-3, педагогический, класс силовых структур. Это в их кабинетах зазвучала иностранная речь из лингафонных установок, они изучали иностранный язык со 2 класса. А ещё принимали шестилеток, создавая для них особый, тёплый мир. Они осваивали новые слова: «экономика», «новация», «эксперимент», становились «занковцами», «давыдовцами», «ильининцами» — не по названию системы, а по сути своего учительского сердца. Для них вся жизнь в школе была наполнена любовью. Она жила в каждом новом дне, чтобы служить дню завтрашнему.

 В середине 1990-х стали внедряться информационные технологии (И.Шлыкова, С.Валеева, О.Патрушева, Е.Вохмякова, И.Костина). Спустя несколько лет продолжили это направление Е.В. Волкова, В.И.Денисов, К.Бердышков, супруги Аминовы. На смену рукописной «Юности» и журналу «Ассоль» пришла новая газета «Формат 64» (Н.Шутова), деятельность самиздата «Почитай-ка» (С.Казакова), техническое черчение (С.Лапина). Накопленный опыт по краеведению открыл новую страницу — литературное краеведение (С.Карпеченкова, Л.Бабина). Реализовалась идея объединения талантливых школьников. Было создано научное общество учащихся (Ю.Соломин, Т.Холкина, Н.Потапенок). Начались поездки на конференции по городам России: Москва, Ярославль, Казань, Челябинск, Томск, Новосибирск…

Школу 64 всегда отличало высокое качество образования. Ещё в 1956 году, в первом выпуске, была серебряная медалиста Зинаида Макарова. На сегодняшний день – 51 выпускник с «золотой» и 54 – с «серебряной» медалями. Гордостью школы были и остаются её выпускники. Среди них: С.Соловьёв (руководитель северной экспедиции молодых учёных АН СССР), К.Ушков, В.Панков, Д.Каркин, Т.Митрохина, И.Брюхин, И.Балахонова, М.Бучельникова, В.Пудушкин, Д.Хасанзянова… (спортсмены); А.Ломакин, Р.Чурашев, И. и О.Лобастовы, С.Минаев, Е.Шабалин, А.Сошин, М.Загайнов, М.Фомичев, Е.Берсенева, А.Ваганов, А.Абрамуков, М.Зыков, А.Крюков, А.Дубровский, И.Фатхутдинов, М.Лагунов…(силовые структуры); А.Лазарев, В.Брижанёв, И.Плешков, Н.Попова, Т.Кореняк, С.Чепелев, Г.Моськов, А.Кощеев, И.Нечкин, А.Бутаков, А. Хуторной, Е.Яковлева, А.Серебрякова … (работники ФГУП «Комбинат ЭХП»); А.Козлов, М.Матюшенко, С.Гордеев, В.Ермакович, А.Братухин, О.Дорофеева, Т.Безбородова, Д.Хребтов, М.Лукьянова, П.Кальной, М.Федорова, Н.Жужгова… (медицинские работники); В.Улыбушев, Т.Комарова, Е.Калинина, М.Богданова, А.Хорошева, Т.Попова, А.Рябов, О.Корякина, И.Порошин, Л.Нигматуллина, С. Антаков, П.Скорогод… (работники культуры); Л.Сапегина, И.Левина, Ю.Костинына, О.Колмогорова, Н.Замиралова, Т.Сорокина, Е.Пережигина, К.Поторочина, Н.Карпова, Е.Свалова, М.Стрелков, К.Тюрин…(работники образования); А.Сырчин, О.Мелкозёров, В.Белокобыленко, Д.Курзаев, Н.Дряхлова, И.Илларионов, Е.Перлова, С. и Д. Ветровы, И.Костина… (поэты и писатели).

Уникальность школы 64 и в том, что каждый четвёртый педагог – это её вчерашний выпускник, идущий по стопам своих наставников: И.Лущаева, Л.Кислицына, И.Костина, Е.Лобова, Д.Краснов, Г.Струкова, Е.Волкова, Е.Субботина, О.Корепанова, Е.Квасова, О.Тарарин, О.Казакова, М.Нестерова, В.Березина, М.Горюнов. Выпускники возвращаются в школу, потому что нашли главный путь – путь к истокам.

Каждый год в истории школы – ценная глава семейного альбома, новый узел на нити любви. Она не порвётся, а страницы будут полны вдохновения, пока есть те, кто бережно хранит её начало и ведёт за собой. С 2004 года педагогический коллектив возглавила Т.Потапова. Под её руководством школа не только сохранила свою уникальность, но и достигла новых вершин. Все это стало возможно с эффективной, дружной административной командой единомышленников, их профессиональной энергией, трудолюбием и преданностью делу: И.Зырянова, Н.Потапенок, Л.Смирнова, С.Валеева, Л.Бабина, Л.Архипова, О.Кобелева, Е.Волкова, С.Задонский, И.Лущаева, И.Вылегжанина, Р.Родионов.

Они вместе совершенствовали образовательную среду, в которой педагогический коллектив смог раскрыть свой потенциал полностью: М.Корбач, Т.Мостовщикова, А.Сорокина, Г.Струкова, Е.Лобова, С.Лапина, Е.Вылегжанина, Е.Осинцева, А.Мехонцева, Н.Христолюбова, Н.Буторина, Д.Сизиков, Е.Субботина, Е.Лагунова, Т.Гладышева, С.Худякова, Т.Лужбина, О.Корепанова, Л.Бердникова, О.Хрусталёва, С.Комарова, Е.Васильева (словесник), Т.Лопатина, А.Герасименко, Е.Герлах, О.Старкова, Е.Кокорина, О.Тарарин, Т.Денисова, Е.Богатова, Л.Болдырева, Т.Малыгина, А.Жернакова.

С этого времени школа 64 активно работает в режиме инновационного развития: областная базовая площадка Свердловской области (2007 г.); муниципальная площадка по опережающему введению ФГОС (с 2010 г.); муниципальный ресурсный центр по оценке качества образования (с 2011 г.). Очевидным результатом работы всего коллектива стала победа в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (2007 г.), и получение президентского гранта в 1 миллион рублей. С 2011 года школа 64 входит в сообщество лидеров УрФО. В 2014 году инновационный проект по оценке качества образования удостоен диплома I степени национальной премии в области образования. С 2015 года школа 64 получила статус «STEM-центра» INTEL под эгидой всероссийского фестиваля науки, становится победителем Всероссийского конкурса «100 лучших школ России».

С 2017 года школу 64 возглавляет Е.Болдырев. Опыт стажистов, обновлённая административная команда (Т.Могиленских, И.Гаврилова, Е.Квасова, О.Ступникова, О.Казакова, О.Корепанова, М.Решетникова) и пришедшие в школу учителя: Е.Васильева, В.Коротков, Е.Болдырева, А.Вышедко, М.Зотова – сохраняют преемственность традиций и внедряют современные образовательные практики. С 2018 года на конкурсной основе открывается атомкласс – проект Госкорпорации «Росатом». С 2020 года реконструируются кабинеты естественнонаучного цикла благодаря победе в конкурсном отборе регионального проекта «Уральская инженерная школа», в это же время школа 64 подтверждает статус региональной инновационной площадки Свердловской области с проектом «На пути к объективности»; с 2021 года – на конкурсной основе входит в Сеть инновационных школ проекта «Школа Росатома», реализующих индивидуальные учебные планы старшеклассников. В школе активно работает «Совет отцов», обновляется сайт, появляется госпаблик в социальной сети VK, она продолжает оставаться центром распространения инновационного опыта по обучению и патриотическому воспитанию, занимает высокие строчки рейтинга Сети атомклассов проекта «Школа Росатома». На смену школьной газете приходит телевизионная студия «Формат 64» (И.Зырянова). Каждое событие – в сюжетах журналистов на канале «Атом ТВ», «АтомМЕДИА». С осени 2022 года Е.Болдырев добровольно служит в зоне специальной военной операции в составе Вооружённых Сил Российской Федерации.

В это время директором школы 64 становится И.Гаврилова. Под её руководством сохраняются лучшие традиции и формируются новые. Благодаря индивидуальному подходу к каждому, искренней заинтересованности и включённости, ей удаётся вдохновлять коллектив, проявляя постоянную заботу и участие. Продолжается работа в режиме инновационного развития, активно внедряются деятельностные технологии воспитания, бережливые технологии ПСР в партнёрстве с комбинатом «Электрохимприбор» и администрацией города. В 2024 году открывается новое образовательное пространство «Кампус старшеклассников». Педагогический коллектив позиционирует сетевые образовательные курсы дополнительного образования по инженерии, анализу больших данных, урбанистике, квантовой физике, аддитивным технологиям. В составе муниципальной команды школ и управления образования разрабатывает и реализует проект по развитию педагогических кадров «НеАкадемиЯ» совместно с «Корпоративной Академией Росатома». В 2025 году на конкурсной основе входит в федеральный проект «Наука в регионы». В школу 64 продолжают приходить заинтересованные профессией учителя: Д.Каржавина, Д.Исмакова, Т.Калинина, В.Харченко, С.Химичева, М.Горюнов, Е.Лунёва.

Что всегда отличает 64-ую – это инициативность педагогического коллектива, профессионализм, самоотдача, ценность педагогического опыта. Трём педагогам – В.Кукушиной, В.Бушину, Н.Потапёнок присвоено звание «Заслуженный учитель РФ», Нагрудными знаками: «Отличник народного просвещения», «Почётный работник общего образования», «Отличник просвещения» награждено 27 педагогов. В рамках нацпроекта «Образование» 5 педагогов – победители конкурса лучших учителей образовательных учреждений, среди них: С.Казакова, Е.Перлова, Н.Потапёнок, И.Зырянова, И.Вылегжанина. С 2010 года педагоги активно включились в проект «Школа Росатома». Пятнадцать – являются призёрами и победителями профессиональных конкурсов различных уровней.

В школе 64 всегда уделялось большое внимание созданию благоприятной среды для развития детей, проявления способностей каждого, стимулирования и выявления их одарённости. За последние десять лет подготовлено более 120 победителей и призёров конкурсов, научно-практических конференций. Среди наших учеников 4 стипендиата премии Губернатора Свердловской области – Марина Казакова (1997 г.), Надежда Долгополова (2002 г.), Татьяна Катаева (2007 г.), Анастасия Тюкина (2011 г.). Евгений Костренков – стипендиат ГК «Росатом (2013 г.). В 2015 году Александр Совкин, ученик X класса, получил премию Президента РФ для поддержки талантливой молодёжи. В 2019 году десятиклассница Ольга Комарова в числе лучших школьников проекта «Школа Росатома» отправилась покорять Северный полюс на ледоколе «50 лет Победы». Среди наших выпускников – обладатели федеральных грантов: Лев Кочнев (IT-технологии); Марина Мехонцева (медиа-коммуникаций), Никита Мандрыгин (производственные технологии).

На протяжении всей истории школы нашими неизменными помощниками являются родители. Мы благодарим за доверие, поддержку и общее стремление к лучшему будущему наших детей Т.Чернову, В.Болотову, Л.Звереву, О.Русинову, Н.Никулёнок, Л.Бородину, С.Сычеву, И.Трутневу, А.Чусовитину, А.Копалову, Н.Рыжову, О.Шаяхметову, Д.Пеутина, Н.Игнатович – председателей общешкольного родительского комитета в разные годы. Активных членов Совета школы и классов: В.Крынского, О.Юровских, Л.Чубарову, Л.Анкудинову, Т.Житную, Л.Клеменкову, Т.Агееву, В.Митрякову, С.Галину, В.Дмитриеву, Г.Скибо, С.Секретарёва; семьи: Алабушевых, Порошиных, Поляковых, Домаренко, Ивановых, Маршиных, Зебзеевых, Сибагатуллиных, Мяздриковых, Чащиловых, Шаяхметовых, Лубченко, Корепановых, Мирончук, Фатхутдиновых.

Мы всегда были и остаёмся открыты для общения с коллегами, родителями, СМИ, социальными партнёрами. Умение вести конструктивный диалог позволило реализовать многие социальные проекты и инициативы: «Служба русского языка» совместно с городской газетой «Вестник» (Ж.Рождественская, Е.Радченко); «Почитай-ка», «Литературные дудлы», «Хрустальное яблоко» (А.Ниценкова); «Внимание, дети!», «Безопасное колесо» (Р.Окишев, И.Жужгова); проекты по патриотическому воспитанию совместно с МБУ ЦПВДМ (И.Чусовлянкин); Советом ветеранов боевых действий (М.А.Фомичев) местным отделением ДОСААФ (В.Тамаров), Ресурсным центром добровольчества (Екатеринбург), с братством православных следопытов (священник Алексий Занозин), с местным отделением Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых» (Е.Гвоздева); бережливые проекты совместно с командой комбината (В.Мантулло, О.Катаева, А.Скороспелов, А.Чурцев), ООО «Бизнес Проект (В.Григорьев) Открытость школьного образовательного пространства обеспечивает школьный сайт (Ю.Метелкина), информационные блоги педагогов, участие в сетевых сообществах.

Коллектив школы 64 уверенно вступил в 2026 год – в новый этап развития. Среди наших партнёров: УрФУ, УрГПУ, ОЦ «Золотое Сечение», МФТИ (Москва), «Президентский физико-математический лицей № 239» (Санкт-Петербург); НТФ ИРО; «Дворец молодёжи»; градообразующее предприятие; ТИ НИЯУ МИФИ; образовательные организации, учреждения культуры и спорта города. Это значит, что нас ждут новый опыт, труд и творчество на пути развития.

1 из 16

Листая страницы школьного семейного альбома, мы видим лица тех, кто создавал историю школы № 64, и тех, кто пишет её сегодня. И в каждом взгляде, в каждой улыбке, в каждом слове мы находим ответ на главный вопрос «Какая она – школа 64?»

Это живое, любящее сердце, которое бьётся в унисон с сердцами тысяч людей в нашем городе, регионе, стране. Её 70-летняя история – счастливое мгновение Любви. Она – наша общая память и связующая нить многих поколений, место, где прошлое становится фундаментом для будущего, а будущее уже живёт в глазах сегодняшних учеников.