В поисках бесконечной энергии

Школьники приняли участие в городском конкурсе «Курчатовская эра»

Ручка, лист бумаги – и никаких гаджетов. Регламент строгий – ровно минута, чтобы ответить на вопросы о крупнейшей аварии в истории атомной энергетики и биографии основателя советской атомной отрасли. Напряжение, витающее в воздухе, нарастало с каждым заданием. Участники конкурса – старшеклассники городских школ – старательно извлекали из памяти факты и даты, связанные с этими важными страницами истории страны.

Третий городской конкурс «Курчатовская эра» 25 февраля собрал учащихся 10-11 классов в Учебно-выставочном центре комбината. Трек «В поисках бесконечной энергии» в этом году был посвящён 40-летию аварии на Чернобыльской АЭС, а также 123-летию со дня рождения выдающегося физика Игоря Курчатова.

Заместитель главы Лесного Елена Виноградова, приветствуя участников, отметила, что эта городская игра – событие для нашего города не стороннее: «В числе ликвидаторов последствий аварии – сотни лесничан. Наш долг – всегда помнить об этой страшной трагедии. А сегодня ваша задача, ребята, показать свои знания в области физики, атомной энергетики и осознать, что все новейшие технологии, с одной стороны, это достижение человеческого разума, а с другой – доля ответственности перед миром».

Организаторы конкурса – управление образования и педагоги школы № 75 – подготовили много интересных вопросов. В каком году началось строительство атомной электростанции? Когда Чернобыльская АЭС введена в эксплуатацию? Сколько человек были задействованы в ликвидации последствий аварии? Правильные ответы звучали так: в 1970 году, 25 сентября 1977 года, 600 тысяч человек.

Не менее интересными были вопросы о жизни Игоря Курчатова: как называлась книга, которую Игорь Васильевич написал в 1935 году? что общего у Ленина и Курчатова? какое прозвище получил Игорь Курчатов от друзей и коллег в 1942 году? Включив логику и эрудицию, ребята отвечали: «Расщепление атомного ядра», Ленин и Курчатов жили в городе Симбирске и учились в Симбирской мужской гимназии, а прозвище учёного – «Борода».

На третьем этапе школьники определяли физические явления, представленные в видеороликах. В четвёртом туре составляли задачи по физической установке – словом, примеряли на себя роль учителей физики.

По итогам конкурса победу одержала команда школы № 72, второе место завоевала школа № 75, третье место разделили 64 и 71 школы.

Одиннадцатиклассник Владислав Савин сказал, что «Курчатовская эра» – отличный способ проверить знания, особенно для ребят из профильных классов. Десятиклассница Дарья Фомичёва считает, что участие помогает в подготовке к экзаменам, а самым сложным заданием назвала последнее, методическое.

Заместитель генерального директора комбината Сергей Чепелев назвал символичным проведение «Курчатовской эры» в стенах УВЦ, поскольку здесь всегда проходят состязания молодых специалистов атомной отрасли. «Надеюсь, вы спустя несколько лет будете соревноваться здесь в конкурсах уже как сотрудники комбината», – заметил он.

Ветеран градообразующего предприятия Юрий Анютин поделился, что для него «Курчатовская эра» началась в девятом классе, когда классный руководитель Владимир Бушин, директор школы № 64, дал задание – нарисовать портрет Игоря Васильевича. «Прошло много лет, а память до сих пор хранит тот эпизод. Видимо, то был знак, что я свяжу жизнь с атомной отраслью», – отметил Юрий Анютин.