Природа чувства стыда

Каждый из нас когда-либо испытывал стыд. Это дискомфортное чувство, ощущение себя недостаточно хорошим, умным, весёлым, активным и т.д. Стыд является частью морально-этического комплекса, и его появления у ребёнка можно ожидать не раньше, чем минует кризис трёх лет.

Стыд относится к разряду негативных чувств, хотя в итоге позволяет человеку лучше адаптироваться в жизни. Многие дети краснеют, начинают плакать, убегают, когда их стыдят. Причина в том, что очень трудно признать свои ошибки, когда они были сделаны как бы случайно. Ведь не все способны постоянно контролировать себя, проявлять сильную волю. Поэтому родителям следует умело указывать малышу на те причины, которые привели к ошибочным действиям. Активное, уверенное поведение ребёнка строится на достаточно высокой оценке личных возможностей.

Родителям следует избегать осуждения малыша в присутствии других людей. Лучше всего это делать наедине, отказавшись от обвинительного тона, не стремясь к тому, чтобы он сразу признал все отмеченные взрослым недостатки. В самом начале разговора надо отметить какие-то достоинства, а только после этого перейти к рассмотрению того, что вызывало ваше недовольство. В конце беседы важно подчеркнуть, что у ребёнка есть та воля, мужественность, организованность, которые позволят в будущем избежать повторения допущенной ошибки. Подвергаться критике должен не он сам, а только его конкретный проступок. Только в этом случае укрепляется вера в себя, в возможность постоянного самосовершенствования.

Стыд возникает сам по себе. Чтобы детям было стыдно в «положенных» для этого ситуациях, этому не надо специально учить. Выход за морально-этические нормы, которые приняты в семье, будет служить почвой для возникновения чувства стыда у ребёнка. И, как следствие, он будет избегать таких неловкостей или исправлять последствия, возникшие в ходе таких ситуаций.

Выработка стыда требует спокойного и терпеливого выяснения взрослыми в каждом случае того, что побудило малыша совершить проступок.

Когда родители стыдят ребёнка, они делают упор на то, что им не нравится в нём, что он делает не так, в чём он «плох». Концентрируют его внимание на неуспехе, промахе, негативе. От такой характеристики малышу ничего не хочется делать с собой. Стыд уничтожает в нём активность, мотивацию, уверенность в себе, доверие.

Любой человек становится лучше тогда, когда в него верят, его принимают таким, какой он есть.

Мудро и справедливо со стороны родителей любить и уважать своих детей безусловно, такими какие они есть, отмечать сильные стороны и то, что по чуть-чуть уже получается. Верить в ребёнка и показывать ему, что он уникален, но, не переходя в другую крайность – беспредельное восхищение, восхваление. Во всём должна быть разумная мера, это совсем не значит, что теперь нельзя ничего говорить о плохом поведении ребёнка. Нужно, но без манипулирования, без пристыживания!

Подготовлено по материалам сети Интернет.