В момент награждения победителей конкурса «Призвание – учить!». Ольга Старцева – третья слева, Наталья Чернавская – первая справа.

В начале марта в Екатеринбурге подвели итоги первого областного конкурса педагогического мастерства «Призвание – учить!». Масштабное событие, организованное региональным Министерством образования и благотворительным фондом «Эмпатия», собрало более семисот педагогов со всего региона. Конкуренция была серьёзная, но тем почётнее победа наших землячек: в номинации «Учитель здоровья» жюри признало лучшими сразу двух представительниц Лесного – Ольгу Старцеву, педагога 75 школы, и преподавателя лицея Наталью Чернавскую.

Ольга Старцева – педагог с большим опытом, почётный работник образования. Осенью она оказалась на торжественном приёме в Екатеринбурге, на котором как раз и объявили о запуске нового конкурса. Сомнений не возникло: надо пробовать.

«Я увидела в этом возможность рассказать о том, что наработано за годы, – говорит Ольга. – Решение было моим, личным. Никто не уговаривал, не направлял – захотелось самой проверить свои силы».

А вот Наталье Чернавской, прежде чем отправить заявку, пришлось перебороть сомнения. Учитель физкультуры лицея честно признаётся: страхов было много. Хватит ли времени? Получится ли справиться? Получится ли придумать что-то действительно интересное?

«Если честно, я бы, наверное, так и не решилась, если бы не мой наставник – Елена Евгеньевна Герасимовская. Она не просто поддержала, она поверила в меня. И это придало сил», – делится Наталья.

Конкурс проходил заочно, но от этого было не легче. Организаторы запросили объёмный пакет документов: аналитическую записку с достижениями за три года, технологическую карту и видеофрагмент урока, а ещё видеовизитку – самопрезентацию педагога.

Самым сложным для обеих участниц оказалось именно «бумажное» задание. Информационно-аналитическая записка – это не просто список побед, это строгая система, где каждое слово нужно подтвердить цифрами, грамотами и справками.

«Надо было показать динамику, результаты соревнований, работу с детьми и родителями, внеурочку. Я, наверное, никогда ещё так тщательно не систематизировала свою работу», – рассказывает Наталья.

А вот самым интересным испытанием стала видеовизитка. Здесь педагоги смогли проявить все свои таланты и творчество. Ольга Старцева снимала ролик вместе с младшеклассниками.

«Для меня нет ничего дороже совместной работы с детьми, – улыбается она. – Именно они стали главными героями моего видео. И получилось очень искренне, по-настоящему».

Наталья Чернавская тоже обошлась без строгого монолога: в её визитке – кадры тренировок, походов, спортивных праздников, а ученики прямо в кадре рассказывают, чему научились. «Это добавило теплоты, жюри увидело не просто учителя, а живого человека», – считает она.

Новость о победе застала обеих врасплох, хотя каждая проделала колоссальную работу. Ольга Старцева поздним вечером получила смс от завуча: «Поздравляю! Ура!».

«Я сначала не поверила, – вспоминает Ольга Анатольевна. – Шок и радость одновременно. Казалось, что это не со мной происходит. А потом – взрыв счастья, улыбка до ушей и желание обнять весь мир!»

Наталья Чернавская тем временем получила смс от оргкомитета.

«Перечитала несколько раз, не веря своим глазам, – говорит она. – Сердце забилось чаще, на глаза навернулись слёзы радости. Сразу захотелось поделиться: первым делом позвонила своему наставнику, Елене Евгеньевне, потом написала семье. Когда об этом узнали в лицее, меня поздравляли все: коллеги, ученики и родители. А первоклашки подходили обнимать, говорили тёплые слова. И тут мы с коллегой вспомнили: ровно пять лет назад они так же поздравляли меня с победой во всероссийском конкурсе «Учитель здоровья России». Приятно, что традиция живёт, а детская искренность остаётся неизменной».

Церемония награждения прошла в Екатеринбурге. Дипломы победителям вручал лично губернатор Свердловской области Денис Паслер.

«Впечатления остались самые тёплые: торжественно, красиво, с атмосферой признания, – рассказывает Наталья. – Глава региона поблагодарил всех за труд, поздравил с заслуженными победами и пожелал не останавливаться на достигнутом. А когда подошла наша очередь, Денис Владимирович посмотрел на нас и с улыбкой заметил: «Какой дружный город Лесной!» Было очень приятно».

В этой фразе губернатора – не просто любезность. Лесной действительно по праву может называться не только дружным, но и здоровым городом. Спорт, активный образ жизни, внимание к физической культуре – у нас это не разовые акции, а повседневная реальность. И наши педагоги эту реальность создают.

Ольга Старцева признаётся: главное в её работе – организовать для каждого ученика «ситуацию успеха». Чтобы ребёнок не боялся ошибиться, чтобы он шёл на урок с желанием.

«Я убеждена: обучение должно вдохновлять, а не утомлять, – объясняет она. – Если показать, как тема связана с жизнью, дать возможность «потрогать» знания, создать безопасную среду – тогда дети начинают думать самостоятельно и видеть смысл в том, что изучают».

«Цель – не просто выполнение нормативов, а воспитание внутренней мотивации к физической активности на всю жизнь, – подхватывает Наталья. – Мы проводим активные перемены, недели здоровья, семейные спортивные события. Вместе с ребятами разрабатываем зарядки для младших классов, участвуем в проектной деятельности».

Обе учительницы признаются: останавливаться не собираются.

«Любой опыт я сначала проверяю в реальной работе с учениками, – делится Ольга. – И только если методика работает, использую её в конкурсах». Наталья добавляет: «Конкурсы дают толчок к развитию, позволяют пробовать новое, обмениваться опытом. Это двигает вперёд и меня, и моих учеников».

«Что пожелать коллегам, которые только задумываются об участии?» – спрашиваю я. «Не бояться пробовать! – отвечают педагоги. – Участие – уже победа. Получите опыт, вдохновение, взглянете на свою работу по-новому. Вовлекайте учеников, просите помощи у коллег. Главное – не победа, а то, как вы меняетесь в процессе. Дерзайте!»

Фотоавтора
Предыдущая статьяЕдинство в танце: воспитательная сила народного искусства
Следующая статьяОт 3D-печати до «научных грядок»: как учителя Лесного меняют современное образование

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите комментарий!
Пожалуйста, введите ваше имя