Если школьник не идёт в театр, то… театр идёт в школу!

«К 2024 году в каждой российской школе будет свой театр», – пообещал глава Министерства просвещения РФ Сергей Кравцов. На сегодняшний день, по его данным, в стране уже действуют 28 тысяч школьных театров, а планируется, что они будут функционировать в 40 тысячах школ.

С одной стороны, задумка звучит интересно. Особенно, если учитывать, что многие известные актёры начинали в школьных драмкружках. Например, Евгений Миронов, Сергей Маковецкий, Даниил Страхов. С другой стороны, если соотнести репертуар театров со школьной программой по литературе, ученики могут увидеть на сцене уже пройденные произведения. К идее много вопросов.

Мы решили узнать мнение лесничан: действительно ли театр необходим современной школе?

Елена Виноградова, заместитель главы по вопросам образования, культуры и спорта:

– Создание школьных театров – это инициатива министерств просвещения и культуры, поддержанная Президентом России. Сегодня этот проект реализуется на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Одна из основных его задач – выявлять способности и возможности детей.

Кроме того, это школа развития личностного потенциала ребёнка, его эмоционального интеллекта, познания окружающего мира через качественный репертуар культурного наследия. Это школа воспитания, формирования нравственных ценностей, патриотизма и гражданственности.

Ну и, конечно же, школьный театр – это живое общение и совместное творчество детей, педагогов, родителей. Это новые друзья и интересный досуг.

Мария Гудыма, заместитель директора школы № 67:

– Школьный театр – это возможность для ребёнка раскрыть свои таланты и творческий потенциал. Но создание театра в школе не должно стать самоцелью. Оно должно идти естественно, исходя из особенностей самого учебного заведения, имеющихся ресурсов, в том числе от наличия заинтересованных и специально обученных педагогических кадров.

Матвей Карпов, учащийся школы № 75:

– Театр – это не только про сцену и спектакли. Это про сохранение ценностей и культуры нашей страны, понимание и анализ разных литературных произведений, погружение в историю России и мира. Театр развивает воображение и учит публично выступать. Именно поэтому театры нужны в каждой школе, чтобы у всех детей была возможность открыть для себя мир сцены.

Татьяна Кадцина, директор Центра детского творчества:

– Если смотреть на новую инициативу через призму театральной педагогики, школьные театры помогут открыть много новых граней в работе с детьми.

В Центре детского творчества есть театр-студия «Арлекин». Его руководитель Ирина Власова уже давно транслирует опыт театральной педагогики на городском, областном, региональном уровнях, и это, безусловно, показывает свою результативность.

Как мама и как педагог, к созданию школьных театров я отношусь позитивно, потому что это ещё одна возможность выявления талантов наших детей. Центр детского творчества всегда готов оказать поддержку школам, которые вольются в это новое движение. Будем рады сотрудничеству, ведь оно может стать интересным и продуктивным опытом.